AECT juga mendefinisikan media sebagai segala benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca, atau dibicarakan beserta instrument yang dipergunakan untuk kegiatan tersebut.2 Sedangkan pengertian pembelajaran menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa pembelajaran adalah proses interaksi (HR. Bukhari dan Turmudzi).”5 Berdasarkan dari berbagai definisi yang telah diuraikan, maka definisi media pembelajaran dalam penelitian ini adalah sebuah alat penunjang fasilitas pembelajaran yang diberikan guru sebagai sarana sumber belajar siswa, dengan tujuan agar siswa mampu merangsang pikiran, perasaan, dan efisiensi. Secara khusus sumber belajar dapat dirancang dan dikembangkan sebagai komponen sistem instruksional untuk memberikan fasilitas belajar, serta untuk keperluan pembelajaran, seperti buku teks atau bahan ajar, multi media, dan lain-lain. Terdapat bermacam-macam sumber belajar, seperti: Bulu Teks, Lembar Kerja MANFAAT SUMBER BELAJAR. Belajar adalah suatu proses yang komplek dan terjadi pada semua orang serta berlangsung seumur hidup. Konsep belajar sebagai suatu upaya atau proses perubahan perilaku seseorang sebagai akibat interaksi peserta didik dengan berbagai sumber belajar yang ada disekitarnya. Proses belajar pada hakikatnya terjadi dalam diri sosial sebagai media dan sumber belajar hendaknya dimulai dari lingkungan yang paling dekat, seperti keluarga, tetangga, rukun tetangga, rukun warga, kampung, desa, kecamatan dan seterusnya. Kumpulan Soal Pilihan Ganda Media dan TIK dalam Pembelajaran. 1. Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal. Guru termasuk manusia yang menjadi sumber belajar bagi seseorang atau peserta didik. adjar.id - Sumber belajar merupakan semua media, benda, data, objek, atau orang yang memudahkan proses belajar mengajar. Sumber belajar merupakan elemen kunci dalam proses pendidikan yang efektif. Jenis sumber belajar yang beragam dapat membantu seseorang dan Percival dan Ellington menyebutkan bahwa situasi pun seperti simulasi atau bermain peran dapat dijadikan sebagi sumber belajar. Sumber belajar, baik itu sumber belajar yang dirancang (by design) maupun sumber belajar karena dimanfaatkan (by utilization) oleh AECT dikelompokkan secara lebih rinci menjadi: 1) Pesan : Informasi yang akan RE merupakan salah satu sumber belajar karena substansi yang disiarkan adalah materi pembelajaran yang (1) dirancang sesuai kebutuhan pendengar (peserta didik, guru, dan masyarakat pemerhati pendidikan), (2) memberikan pengalaman belajar secara langsung dan konkret kepada peserta didik, (3) memberikan informasi akurat dan terbaru, (4) membantu Sebagai media pembelajaran IPS, media pendidikan diperlukan untuk dalam menumbuhkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran IPS. Diversifikasi aplikasi media atau multi media, sangat direkomendasikan dalam proses pembelajaran IPS, misalnya melalui : pengalaman langsung siswa di lingkungan masyarakat; dramatisasi, pameran dan kumpulan benda-benda, televisi dan film, radio recording, gambar Terdapat beberapa ayat yang memberikan penjelasan adanya media pembelajaran audio di dalam al-Qur’an, yaitu: 1). Kata lain yang mengisyaratkan penggunaan media audio adalah menjelaskan (asal kata kerja “jelas”), di antaranya terdapat dalam surah Al- An’am (6); 97 dan 165, At-Taubah (9); 11, 2). Kata lain yang mengisyaratkan penggunaan b. Pengelompokan Sumber Belajar . Jika kita lakukan penelusuran ke berbagai literatur tentang teknologi dan media pembelajaran, maka paling tidak ada dua kategori sumber belajar yang bisa kita jumpai, yakni menurut pembuatannya dan menurut bentuk/isinya, serta menurut jenisnya. 1) Pengelompokan Sumber Belajar Berdasarkan Tujuan Pembuatan C. Menjelaskan Faktor/Komponen Sumber Belajar dan Alat Peraga 127 D. Menjelaskan Fungsi Sumber Belajar dan Alat Peraga ··················· 128 E. Menganalisis Kriteria Pemilihan Sumber Belajar dan Alat Peraga 130 Sumber belajar adalah bahan-bahan yang dimanfaatkan dan diperlukan dalam proses pembelajaran, yang dapat berupa buku teks, media cetak, media elektronik, narasumber, lingkungan sekitar, dan sebagainya yang dapat meningkatkan kadar keaktifan dalam proses pembelajaran. %PDF-1.7 %µµµµ 1 0 obj > endobj 2 0 obj > endobj 3 0 obj >/ExtGState >/XObject >/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 453.84 681] /Contents 4 lVWBh.

pengertian media dan sumber belajar